自我简介
杨彩梅，女，1972年生，湖南湘潭人，博士，教授，博士生导师，jinnianhui金年会东吴学者，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人。研究方向为生成语法、一语习得、神经语言学和语言障碍研究。1995年在湖南师范大学获学士学位，2001年在湖南大学获硕士学位，2009年在北京外国语大学获博士学位，2010年-2014年在中国社科院语言所从事博士后研究工作。主持国家社科项目3项和省部级社科项目4项，独著学术专著3部，2015年12月获教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），在SSCI收录期刊及其他国内外期刊上发表数十篇文章。目前主持国家社科项目《语言递归理论问题的神经语言学研究》。
联系邮箱：cmyang@suda.edu.cn
教学情况
本科生课程：
语言学概论、综合英语、探索未解之谜：儿童语言中的递归（新生研讨课）
研究生课程：
语义学、形式语言学、生成语法与英语教学
Yang, C.-m.(杨彩梅), Toward the construction of a formal definition-classification system for recursion, in A. C. Bleotu, D. Foucault, & T. Roeper (eds.), Recursion Across Languages, Springer (in press).
杨彩梅, 董昕, & 赵佳伟. (2023). 普通话儿童递归性关系从句习得研究. 外国语(上海外国语大学学报), 46(1), 49-62.
Yang, C.-m.(杨彩梅), Hu, Y.-f., Fan, J.-b., Dong, X., & Jeschull, L. (2022). An experimental study of Mandarin-speaking children’s acquisition of recursion under a formal definition/classification system for recursion. Lingua,271, 103228.
Bai. B., Yang C. M. (杨彩梅) (通讯作者), & Fan, J. B. (2022). Semantic integration of multidimensional perceptual information in L1 sentence comprehension. Language and Cognition. 14 (1) , 109 - 130
杨彩梅, & 董昕. (2022). 唯递归假说中“递归”的界定. 解放军外国语学院学报, 45(1), 1-10+160.
杨彩梅. (2020). 递归和语言的关系之辩及前沿论题. 当代语言学, 22(4), 601-621.
Yang, C.-M. (杨彩梅), Mao, T.-Y., & Bai, B. (2020). A reconsideration of the syntax of Chinese relative structures. Lingua, 240, 102834.
杨彩梅. (2014). “唯递归假说”及其证据——一项基于儿童内递归能力发展规律的实验研究. 外语教学与研究, 46(6), 817-829+959.
杨彩梅，杨艳. (2013). 英、汉语关系结构的合格条件. 语言科学, 12(4), 357-370.
杨彩梅. (2012). 汉语关系结构接应代词的句法. 现代外语, 35(4), 353-360.
杨彩梅. (2012). 空宾语的分布和动词及物性研究. 当代语言学, 14(2), 145-155.
杨彩梅. (2008). 英汉语中的关系化都是移动的结果吗？外语教学与研究, 40(1), 20-28.
杨彩梅. (2008). Hayes的重音理论与汉语词重音系统. 现代外语, 31(1), 37-48.
杨彩梅. (2007). 关系化——一种识别句子主观性语言实现的形式手段. 现代外语, 30(1), 1-10.
杨彩梅. (2003). “DeP结构”的λ提取与可追踪性原则. 现代外语, 26(03), 242-248.
杨彩梅，宁春岩. (2002). 人类语言的生物遗传属性. 现代外语, 25(1), 104-110.
杨彩梅，2012，《To Define a Chinese Sentence by Means of Relativization (关系化对汉语句子的界定)》，外国教学与研究出版社。
杨彩梅，2013，《生成语法框架下关系结构的句法与一语习得研究》，商务印书馆。
杨彩梅，2019，《英语动词短语的句法-语义接口与习得研究》，中国书籍出版社。
